Сюжетно-ролевые игры — это те игры, в которых ребенок, примеряет на себя поведение, отношения и действия окружающих взрослых людей. Таких игр существует огромное количество, так как сюжеты для них ребенок черпает в окружающей его реальности. Сюжетно-ролевая игра является одним из основных методов обучения, так как, в ней зарождаются взаимоотношения внутри детского коллектива, прививается уважение к различным профессиям и труду взрослых, а также закладываются простые правила поведения о том, как вести себя в обществе. Формируется умение действовать в соответствии с предложенным сценарием. Развивается фантазия, обогащается активный словарный запас. Именно поэтому нужно играть в сюжетно – ролевые игры с самого младшего возраста. Дети второй младшей группы с удовольствием играют в сюжетные игры:
« Больница».
Ребята с удовольствием примеряли на себя роль и врача и пациентов.
✂️»Парикмахерская»
В процессе игры малыши познакомились с трудом парикмахера.
«Магазин»
Дети  в ходе игры «Магазин» знакомились с профессией «продавец». Затем мы распределили роли, расставили  товар на прилавке.  Дети вспомнили, для чего нужен магазин. Продавцы легко вошли в роль. Повторили правила поведения в общественных местах.  Игра  учит детей внимательному и доброжелательному отношению друг к другу, воспитывает уважение к труду взрослых.  Подобная игра даёт детям первоначальный финансовый опыт, который пригодится в жизни. Дети с  большим удовольствием играли, им было интересно.
«Поездка на автобусе»
Как это было:
-автобус мы сделали из стульчиков;
-водителю вручили руль;
-пассажиры расселись по местам;
— кондуктор раздал всем билетики;
-Пассажиры оплачивали проезд наличными и безналичным расчётом.
И мы отправились в путь! 
Такая игра не только развлекает детей, но и помогает: развивать воображение, учиться взаимодействовать друг с другом, знакомиться с профессией водителя,кондуктора, формировать социальные навыки. Также в процессе игры дети познакомились с правилами поведения в общественном транспорте.