СП ГБОУ СОШ №6 городского округа Отрадный Самарской области "Детский сад №10"

1 октября наш детский сад принимал участие во Всероссийском дне ходьбы. Дружный коллектив детского сада с воспитанниками и их родители  пешим шагом обошли парк культуры и отдыха по периметру, что составило 2000 метров.

21 сентября педагоги нашего детского сада принимали участие в региональном семинаре на тему «Модель реализации практики системы наставничества в ДОО»,который проводил   ГБОУ СОШ № 9 СП ДС «Солнышко» с целью реализации программы наставничества различных форм. Педагоги ДС «Солнышко» познакомили нас:

с новыми формами работы наставничества, такими как «коучинг», «нетворкинг», «командное флеш-наставничество», «ребенок-ребенку».
— организацией деятельности ДОО с социальными партнерами для успешной реализация программы наставничества.
— способы преодоления у старших дошкольников ТНР в группе комбинированной направленности в совместной работе воспитателя и учителя – логопеда при использовании методического кейса.
— вариантами вовлечения родителей в образовательную деятельность инструктора по физической культуре в различных видах совместной деятельности триады «ДОО-ребенок-семья».

В рамках проведения  Всероссийского открытого урока по предмету «Основы Безопасности жизнедеятельности» 1 сентября 2022 года в нашем детском саду прошла игра – викторина «Город маленького пешехода». Целью данного  мероприятия  стала систематизация знаний детей о правилах дорожного движения и дорожных знаков. В результате увлекательных конкурсов и разнообразных игр со сказочным героем —  Незнайка, дети  старшей и подготовительной группы,  уточнили  знания о понятиях «дорожные знаки».  Расширили и закрепили знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения; закрепили в речи слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков. Проводя систематично такие мероприятия, позволит нам в будущем сформировать обязательный  минимум  знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей дошкольников как участника дорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах. 

Как быстро пролетели  три, казалось бы, нескончаемых месяца лета. И вот наступил день, когда нужно начинать новый учебный год.

Наступило 1 сентября – День знаний.

Этот день открывает новый учебный год.

Настал наш праздник долгожданный,
Для нас его важнее нет.
День знаний — он всегда желанный.
Известно ведь, ученье — свет

Первое сентября — момент начала новой жизни, нового этапа. Поэтому в этот день повсюду царит атмосфера праздника и радости. День знаний – это не только любимый праздник школьников, студентов, но также этот праздник с удовольствием отмечают и дошколята в детских садах. Дошкольники тоже с радостью встречают новый учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек. В нашем детском саду тоже прошёл праздник, посвящённый Дню знаний.

К воспитанникам нашего детского сада в гости приходил клоун Клёпа. Он играл с ребятами в веселые игры, проводил конкурсы, эстафеты и танцы!
Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

Уважаемые родители !

В целях оценки удовлетворенности граждан качеством образовательных услуг, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями дошкольного и общего образования, в 2022 году проводится опрос граждан (письмо МОНСО №270-ту от 09.03.2022). Просим Вас ответить на несколько вопросов и оценить Вашу удовлетворенность качеством образования в Самарской области.

Опросная анкета размещена на Интернет-ресурсе по адресу: 

https://forms.yandex.ru/u/621dda79a8e13ea3010ce648/

День Космонавтики — памятная дата, отмечаемая 12 апреля, установленная в ознаменование первого полёта человека в космос.

Всвязи с этим  в нашем детском саду прошёл спортивный праздник,посвящённый Дню Космонавтики. Ребята старшей и подготовительной группы участвовали в эстафетах и конкурсах, проявляли ловкость, быстроту, выносливость и сообразительность. Было очень весело и задорно! Праздник удался на славу! 

Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у него постоянно существует потребность в новых впечатлениях.

Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. Главное его достоинство заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение  памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации и обобщения.

В нашем  детском саду с 4 апреля по 7 апреля, воспитателями были организованы и проведены открытые занятия с использованием элементарных опытов и экспериментов в природе для развития познавательной деятельности дошкольников.

В первой младшей группе провели эксперименты с водой, дети превратились в капельки, сами окрашивали воду, узнали свойства воды.

Во второй младшей группе было проведено занятие «Где живёт дождик?», дети узнали, откуда берется дождик, и для чего он нужен. Сами посадили фасоль и нарисовали тучки при помощи губок (нетрадиционной техники рисования).

Воспитатели средней группы провели занятие с использованием экспериментальной деятельности с мукой, перед занятием была проведена предварительная работа с детьми. Дети заучивали заклички, проводилась беседа, эмоциональный настрой детей.

 В подготовительной группе занятие было посвящено вулканам и различным камням в природе. Дети вместе с воспитателем провели экспериментирования по созданию вулкана в стенах детского сада, при помощи гуаши, воды, моющего средства, лимонной кислоты и пищевой соды.

Главное достоинство экспериментов, опытов, которые мы проводили с детьми, позволили детям взглянуть на окружающий мир по-иному. Они увидели новое в известном и поменять точку зрения на предметы, явления, ситуации. Это расширяет границы познавательной деятельности, нужно лишь придать им необходимую направленность.

С уверенностью можно сказать, что неделя экспериментирования прошла успешно  и результативно!